Este Producto Intelectual desarrollará un documento político que recoge el aprendizaje político de las experiencias del proyecto de los socios e identifica los pasos críticos para avanzar en el apoyo al desarrollo de las habilidades básicas de las mujeres migrantes y su integración en el aprendizaje permanente. El documento político presentará una serie de recomendaciones clave basadas en los resultados desarrollados en el marco del proyecto. En él se medirán los beneficios en términos de costes que se obtendrán si se imparte una formación de alto nivel a los educadores de adultos para que puedan reintegrar en el aprendizaje permanente a los grupos destinatarios más difíciles de alcanzar. El documento también considerará el papel esencial que desempeña un plan de formación adecuado tanto para el personal de la educación de adultos como para las poblaciones migrantes en la consecución de resultados de aprendizaje de calidad, especialmente cuando se trabaja con grupos al margen de la provisión, como las mujeres migrantes que están alejadas de la educación y la formación debido a las obligaciones familiares y de cuidado de los niños, donde los enfoques formales cotidianos son insuficientes para abordar las necesidades de competencias.
Este documento evaluará los puntos fuertes y débiles de la metodología utilizada y la pertinencia de las herramientas y recursos desarrollados en cada contexto local. Este documento evaluará el potencial de integración de los resultados del proyecto. El documento político examinará la experiencia de los socios del proyecto en 6 países diferentes y hará recomendaciones para el cambio de políticas sobre la base de esa experiencia.